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我国是世界人口大国，也是一个生产和消费大国，人均资源相对匮乏，要让全体公民理解和认识能源危机，自觉树立能源意识，主动变革不合珲的生产方式和消费方式，走可持续发展之路，已成为当前社会发展的总趋势。作为中学物理教育，它的首要任务是对全体学生——未来持续发展建设大军进行能源意识教育，这也是中学物理学科相对于其他基础教育学科在素质教育中的独特作用。