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本文以劣构问题和良构问题为视点,通过梳理当前数学问题提出与问题解决的研究现状与问题,选择浙江省杭州市区、临安市农村共四所小学的4～6年级学生为对象,进行相关测试卷的施测,从小学生数学问题提出和问题解决的差异比较、相关性比较以及线性回归分析等方面展开研究,并根据研究结果提出建议。
小学生的数学问题提出与问题解决——以良构问题和劣构问题为视点
【摘 要】
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本文以劣构问题和良构问题为视点,通过梳理当前数学问题提出与问题解决的研究现状与问题,选择浙江省杭州市区、临安市农村共四所小学的4～6年级学生为对象,进行相关测试卷的施
【机 构】
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杭州濮家小学教育集团
【出 处】
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教育测量与评价(理论版)
【发表日期】
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2012年04期
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