【摘 要】
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高校的主要任务是教学,教学评价是判断教学成果的主要载体。本文通过分析比较上海政法学院和美国加州波莫那州立理工大学的英语课堂教学评价标准的异同,以期对改进上海政法学
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高校的主要任务是教学,教学评价是判断教学成果的主要载体。本文通过分析比较上海政法学院和美国加州波莫那州立理工大学的英语课堂教学评价标准的异同,以期对改进上海政法学院的大学英语课堂评价标准,完善教学评价制度尽绵薄之力。
The main task of colleges and universities is teaching, and teaching evaluation is the main carrier for judging teaching achievements. This article analyzes and compares the similarities and differences between the Shanghai University of Politics and Law and Pomona State Polytechnic University in California in order to improve the evaluation standards of the College English Classroom and improve the teaching evaluation system.
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摘 要： 文章针对高校环境艺术设计专业教学中家具设计课程教学教材不突出、课程理论与实践相脱节和教学手段陈旧等问题进行分析，提出优化课程教学内容，重视学生专业基础课程，教学方法的革新，加强实践性教学环节，引入竞赛机制的教学模式，以期提高教学质量。 关键词： 家具设计 课程改革 教学实践 1.引言 家具设计课程是我国高等教育中艺术设计专业的重要组成部分，是专业必修课程。在目前经济社会高速发展的进