【摘 要】
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“比”字句的语法化实际上是从实词用法过渡到虚词用法的过程.运用个案研究法、数理统计法、录像信息采集法、文献资料法以及总结归纳法,对两名说汉语儿童“比”字句的习得过
【机 构】
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临沂大学外国语学院 山东临沂 276000
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“比”字句的语法化实际上是从实词用法过渡到虚词用法的过程.运用个案研究法、数理统计法、录像信息采集法、文献资料法以及总结归纳法,对两名说汉语儿童“比”字句的习得过程进行仔细的观察和研究,结果发现:儿童语言中“比”字句的习得是由“比”字的实词用法过渡到“比”字虚词用法的过程.尽管儿童语言最开始从“比”字句的实词开始习得,但是虚词用法的发展却远远超过实词用法的发展.因此研究证明:语言习得与语法化之间顺序上呈正相关,在应用频率上呈负相关.
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