肝胆管结石病应用微创技术诊断及治疗的研究进展

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Guihuaxuetu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
2009年12月19日,经过马拉松式的艰难谈判,联合国气候变化大会在达成不具法律约束力的后闭幕.协议维护了及其确立的“共同但有区别的责任”原则,就发达国家实行强制减排和发展
本文阐述了在大学生中开展化学课外科研技能训练的基本方法,让学生对科学研究活动过程有一个系统的认识,同时,发展学生的综合能力,提高学生的科学素养。 This article elabo
目的:探讨对尿路造口的患者通过如何观察造口,如何正确使用造口袋以及生活指导,才能有效地预防并发症的发生。对一旦出现了并发症采取哪些护理措施保持造口有效功能。方法:通过对
摘 要: 初中阶段是学生成长非常重要的一个阶段,初中生在此期间出现很多行为,包括青春期抑郁、烦躁,对学习的抵抗,人际关系出现问题导致的脾气怪异,等等。老师要非常重视初中学生的心理健康教育与培养。在平时教育教学工作中多多对学生的心理展开培养,掌握学生在学习阶段的心理变化,针对不同问题不同培养,让他们具有更好的心理素质,拥有健康、美丽的中学生活。  关键词: 初中生 心理健康教育 实践 探索 沟通  
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
数形结合的思想在解答初中数学题目上有着非常重要的地位,初中数学中有些知识点的概念是非常抽象的,光靠传统的思维方式很难让学生很好的进行理解,因此,在初中数学的教学过程
你们现在和孩子有感情,孩子也爱着你们。这是教育非常重要的条件。只有心心相印,教育才谈得上真正的成功。  ——李镇西  怎样才能和孩子“心心相印”?让我们的孩子情不自禁地想听,喜欢听老师说话,乐于跟老师沟通,并能把老师的“大道理”落实到自己行动中?下面我从小学生的心理特点及沟通策略两方面进行论述。  一  在小学,我大致将孩子分为这样四个年龄段:低年级,即一、二年级;三年级;四年级;高年级,即五六年
期刊
总结了我科近年来多例剖宫产术后瘢痕处妊娠患者经双侧股动脉穿刺选择性子宫动脉栓塞术介入治疗的护理。术前做好心理护理和各项常规化验检查、术后监测生命体征,密切观察病情
作为一名初中信息技术教师,如何把课上好,如何让学生喜欢这门课,学好这门课,掌握这门课. 在这几年的教学过程中,我也积累了一定的经验,在这里做下总结,与大家共同分享.
物理是一门实用性的科学,很多高一的同学感到高中物理是一门非常难的学科。我们必须尽快的转变教学方式来适应新课程,把物理教师的主导作用和学生的主体地位有机地结合起来,充分