【摘 要】
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对当前小学英语教学的现状分析,存在着教与学、学与用的脱节,表现为学生学得快,但遗忘率高,部分学生出现偏科现象,成绩出现两极分化现象等,严重影响了教学质量和学生的健康成
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对当前小学英语教学的现状分析,存在着教与学、学与用的脱节,表现为学生学得快,但遗忘率高,部分学生出现偏科现象,成绩出现两极分化现象等,严重影响了教学质量和学生的健康成长。采取小学英语教学生活化的教学方法,具体做法:(1)把知识融入生活,教材整合教学。(2)把知识融入生活,真实情景教学。(3)把知识融入生活,学用一致教学。(4)把知识融入生活,感受快乐教学。
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