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基于工作过程的＂市场营销实务＂课程设计依据的是对职业工作的整体化行为过程分析,通过构建工作过程的完整性,重在训练学生的创造能力。高职专业所针对的职业岗位的工作分析是课程设计与构建的出发点。通过项目引领、任务驱动来设计能够训练学生素质与能力的课程内容,明确课程与职业岗位、课程与专业培养目标、课程与专业课程体系以及课程与学生的素质与能力之间的相互关系和内在逻辑,为学生从事职业岗位工作提供必不可少的知识和技能支撑。