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在近几年的中考数学试题中，面对不变的知识点，“提供新材料，创设新情境，提出新问题”已成为试题设计的新特点，这就要求教师在平时的教学中在准确把握教材的同时，要对课本资源进行横向联系、纵向深入的拓展、整合，对课本的例题、习题进行变式推广，让学生重新认识，培养学生的探索精神和创新能力，使学生举一反三，增强对数学学习的兴趣。正面结合课本的一道习题，谈谈我们平时应如何进行变式教学。