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针对抽象的物质、细胞结构和概念,恰当运用人体器官作比喻,形象地开展课堂教学,使学生更好的理解核酸,核苷酸的结构和关系,理解神经细胞的结构,区分细胞分裂中牵涉到的染色体,染色单体,同源染色体,非同源染色体,染色体组等容易混淆的生物学概念,从而提高生物课堂教学的有效性.
生物学抽象概念形象化的教学措施
【摘 要】
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针对抽象的物质、细胞结构和概念,恰当运用人体器官作比喻,形象地开展课堂教学,使学生更好的理解核酸,核苷酸的结构和关系,理解神经细胞的结构,区分细胞分裂中牵涉到的染色体
【机 构】
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上海市新中高级中学 200436
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2019年32期
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