【摘 要】
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教师课堂言语的运用是一种教学艺术,但它首先是一种教学技术,这种技术的运用会影响到学生学习的心理,也会影响到教学的效果。本文以两节《爱如茉莉》的课为例,从赏析的角度谈
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教师课堂言语的运用是一种教学艺术,但它首先是一种教学技术,这种技术的运用会影响到学生学习的心理,也会影响到教学的效果。本文以两节《爱如茉莉》的课为例,从赏析的角度谈教师如何从技术层面有效使用课堂言语。
The use of teacher’s classroom speech is a kind of teaching art, but it is first of all a teaching technique. The use of this technique can affect the psychology of students’ learning as well as the teaching effect. In this paper, taking two classes like “Love Jasmine” as an example, this paper discusses how teachers can effectively use classroom speech from a technical perspective.
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