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高焦虑情绪对学习者的负面影响很大,尤其是英语学习者。现在的高中生,尤其是英语学习困难的学生,他们随着年龄的增长,自我表现意识日益增强:他们渴望成功,却对失败敏感;渴望教师的赞美评价,却害怕自己表现不如别人而得不到预期的赞扬。因而,当他们无法正确地回答老师提出的学习问题时,就会产生高焦虑情绪。这就抑制了他们在英语学习中的