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目前,我国新课程标准修订的主题已从“三维目标”逐渐转向“核心素养”.语文核心素养的培养是一个复杂而漫长的过程,但经过长期积累,语文核心素养一旦形成就会伴随生命,发挥其独特的教育功能,促进人的全面发展,适应社会发展的需要.因此,本文对核心素养培养策略的研究具有重要的现实意义.
初中生语文核心素养培养策略
【摘 要】
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目前,我国新课程标准修订的主题已从“三维目标”逐渐转向“核心素养”.语文核心素养的培养是一个复杂而漫长的过程,但经过长期积累,语文核心素养一旦形成就会伴随生命,发挥
【机 构】
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贵州省平塘县大塘镇中心校
【出 处】
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收藏界：名师探索
【发表日期】
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2018年5期
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