棉花深棕色纤维基因Lc1的遗传定位

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【目的】研究棉花棕色纤维的遗传规律,寻找并定位与棕色纤维基因连锁的分子标记,为进一步在棉花基因组学水平上定位、克隆棕色纤维基因和棕色棉纤维品质改良奠定基础。【方法】基于陆地棉显性多基因标记系T586(具有深棕色纤维基因Lc1)与海岛棉新海16配制的海岛棉×陆地棉杂交F2群体,结合色彩色差仪对棕色纤维色泽的分类进行分析,并充分利用棉花基因组分子标记遗传连锁图谱信息、多态性分子标记筛选和图位克隆的方法,定位与棕色棉纤维基因三白连锁的分子标记。【结果】根据T586与新海16杂交后代F2群体(443个有
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【目的】筛选获得低植酸玉米自交系,研究低植酸性状的遗传规律,为低植酸玉米杂交种的选育提供依据。【方法】通过钼酸铵显色法对100份玉米自交系进行测定,将筛选得到的低植酸
【目的】通过分析陆地棉叶绿体基因组密码子使用偏性,探讨影响密码子偏性形成的主要因素。【方法】以陆地棉叶绿体基因组为研究对象,利用Mobyle及其它软件,分析叶绿体50个基
【摘 要】由于特殊的地理位置和人文因素,防城港市蕴含了十分丰富的乡土教育资源。在高中思想政治教学中融入乡土教学资源是一项基本的德育工作,然而由于乡土教材的缺乏,高中思想政治在该方面的工作效果仍不尽人意。鉴于此,笔者在本文当中就防城港市乡土教材开发及其在高中思想政治中的应用进行了探究,以期为相关教育者提供一定参考。  【关键词】防城港市;乡土教材;开发应用;高中思想政治  【中图分类号】G633.2
【摘 要】当今社會,随着我国的社会市场主义经济迅速发展,我国的教育事业也在蒸蒸日上。根据教育部门的工作人员对部分初中的地理教学情况的调查显示,目前初中地理教学实效不如人意。随着新课改的要求,在初中地理教学中插入德育教学是非常重要的。所谓德育,就是指在教学的过程中把一些思想道德素质知识传递给学生。  【关键词】地理教学;德育教育;渗透  【中图分类号】G633.5 【文献标识码】A  【文章编号】2
【摘 要】随着我国经济的快速发展和社会的不断进步,我国人民生活水平得到了提高,越来越多的人关注教育,促使我国教育体制的改革,从而在一定程度上促进核心素养在教学中的发展,尤其是在高中思想政治教学中的发展。我国现阶段核心素养在高中政治教学课中处于低水平的阶段,所以我们需要进一步对它进行研究,找到高中思想政治课的教学方向,并把它实际利用到高中思想政治课堂的教学中,本文主要对学科核心素养进行了详细的分析,
【摘 要】新课程的改革在不断地进行深化,中学,使人们对学校的教育以及教学质量有着越来越严格的要求,作为学校教育的重要部分,在中学道德和法制方面,教育质量也有着更高的要求。许多教师不断对自己的方法进行改进和创新,提高实践教学是道德和法律教育值得关注的问题。本文根据自己的理解将道德与法律的结合,对道德和法律教育进行探讨。  【关键词】初中道德与法治;情感教育;现状及措  【中图分类号】G632 【文献
【目的】阐明稻纵卷叶螟(Cnaphalocrocis medinalis)危害孕穗期水稻后,水稻冠层、未受害展开叶和受害已卷叶片的光谱特征,建立基于光谱参数的稻纵卷叶螟危害程度的诊断模型。【方
课堂提问是多数学科最有效的辅助教学手段之一,同时更是师生互动最直接、最普遍的方式。对于对抽象思维能力要求较高的数学学科来讲,课堂提问更应深入探究。数学科目本身的难
【摘 要】随着新课改理念的展开,素质教育对所有教师提出了新的要求,教师不仅要教授学生知识,还要重视学生的全面发展,帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。小学是学生认识世界的关键阶段,英语又是小学教学中的重要学科,所以,小学英语教师要把立德树人的理念融入到教学课堂中,让学生在学习知识的过程中感受到“德”的熏陶。本文对小学英语教学中“立德树人”理念进行研究,并给出了一些实践方法,希望能对学生的德育
【目的】环形泰勒虫作为牛科动物重要的血液原虫对养牛业产生了重大危害。近年来针对该病原Tams1基因的诊断方法及候选疫苗筛选进行了大量工作。但研究证明该基因多态性对诊