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从建构主义的观点出发，中高级领导干部的学习应当是：围绕任职要求的建构性学习；基于实践经验的建构性学习；问题和困惑牵引下的建构性学习；质疑既有结论的建构性学习。
试探中高级指挥院校学员的建构性学习——一个中高级指挥院校教育教学必须研究的基础性问题
【摘 要】
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从建构主义的观点出发，中高级领导干部的学习应当是：围绕任职要求的建构性学习；基于实践经验的建构性学习；问题和困惑牵引下的建构性学习；质疑既有结论的建构性学习。
【机 构】
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南京陆军指挥学院军事高等教育研究所
【出 处】
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高等教育研究学报
【发表日期】
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2008年1期
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