QQ群论坛里的那些“帖儿”

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  五年级开学初,班长创建了一个QQ群,40多名同学一个都不少,我也有幸被邀请加入。作为现代学生,能与时俱进,通过网络表达自我、与他人交流,既是一种需求,也是一种能力。我更觉得这是一个可以发挥同学们语言表达创造性的空间,也是一个可以充分交流同学们习作的平台。
  诗心诗情,异想天开“灵感帖”
  [主题帖]一起来过诗歌节
  “树枝上/长着嫩叶一片/如一个舞台/上面站着春天”“天空的颜色是湛蓝的/让人很想睡一觉的蓝色”“月亮是外婆的宠物/能带我到外婆家”
  同学们的脑海里,是不是充满这样绝妙的句子和新奇的想象?来吧,让你的诗心和诗情一起飞扬,让才华和智慧在诗歌节里大放光彩。
  [发帖一]秋天到,秋天到,花儿点点头,大树伸伸腰,可爱的小草哈哈笑。(节选)
  [发帖二]《多变的我》
  奶奶说/我是一颗开心果/总能使她满是皱纹的脸,绽开欢乐的花朵//爸爸说/我是他的一个多功能脑细胞/他的喜怒哀乐/哪个脑细胞都知道//妈妈说/我是她的小绵羊/在她温暖的怀抱中茁壮成长//妹妹说/我是一部电脑/为她解决各种各样的难题/好棒,好棒//我说/我是一艘起锚的船/永远不会畏惧风浪/因为帆上挂着温暖的希望
  每一个儿童都是天生的诗人。没有诗意润泽过的童年是不圆满的。写诗可以激发学生奇特多姿的创造性想象,可以为学生拥有诗心诗情的人生打下底色。作为语文教师,我们应该赋予同学们时间和空间,让学生从作业堆里抬起头来,鼓励异想天开,捕捉灵感,尝试编写自己的小诗。
  主题征文,你追我赶“竞赛帖”
  [主题帖]“QQ论坛杯”“珍爱生命”主题征文竞赛
  一、活动时间:2012年10月10日~2012年10月24日
  二、参加对象:QQ群论坛全体群员
  三、征文要求:
  1. 题目自拟,体裁不限,但必须紧扣“珍爱生命”主题。字数不超过500字。
  2. 内容健康向上、文字简练生动,运用具体事例,抒发真情实感。
  3. 文稿必须原创,电子稿发布在QQ群论坛“征文竞赛”版块。
  四、奖项设置:一等奖:8名,奖励30积分,糖果3颗;二等奖:12名,奖励20积分,糖果2颗。
  学生只有通过文章的发表与评比,才能源源不断地获得写作的动力,才能形成一种良性循环。QQ群论坛不仅作为展示交流的平台,更是一个你追我赶,竞相写作的赛场,学生语言表达的创新潜能,在竞争中能更大化地被激发。
  我们每月在QQ群论坛举办一次征文竞赛。两周发布征文竞赛活动内容和要求,大家自由写作、发帖、回帖;两周开展评审,公布结果,颁发奖状和奖品。
  经过共同推选,以班长为首的5名公认“小作家”组成征文竞赛的评审团。他们浏览全部征文帖子,一起商量评审,并发布专帖,公布获奖情况及获奖理由。
  [回帖]荣获一等奖的文章,题目新颖,让人读起来耳目一新;文笔细腻、生动,感染力强,字字珠玑,可见作者颇具匠心;整体内容充实饱满,事例与议论的比例准确。希望你们再接再厉。
  参照大家的选题,结合生活实际,我们相继举办“童年的记忆”“《简·爱》读后有感”“二十年后的我”等不同主题的征文竞赛,并将活动持续开展下去。
  小说连载,精彩纷呈“专栏帖”
  [主题帖]你,也能写小说!
  学了《爱之链》这篇小小说后,你是不是被它精巧绝妙的构思、环环相扣的情节所吸引?来吧,赶快拿起手中的笔,大胆尝试,发挥想象!你,也能写小说!
  [发帖一]《老鼠忍者之黎明的保卫》第一章(节选)
  清晨总是那么美好,只有鸟儿清脆婉转的叫声,盛满露水的叶子青翠欲滴。虽然在人类王国中,大家还在睡觉之时,老鼠王国大街上早已热闹非凡,因为这时没有人来干扰他们。
  此时维丝鲁该起床了,他总是最早的,其他兄弟姐妹们刚刚起床,他连牙都刷好,准备好吃早饭了。大家全到齐时,他们的妈妈凯丽拿着一个盛满汤的大碗让大家喝,她认为吃饭前喝汤有助于开胃。然后便开始吃早餐,这时维丝鲁和他的弟弟中巴吵了起来,他这个弟弟的名字很有趣,因为他们的妈妈在坐中巴时生他的,所以就有了这个名字……
  [回帖一]太有趣了,我很爱读,继续写!
  [回帖二]写得有声有色、活灵活现,不愧是我们班的小作家!
  高年级学生的课外阅读量普遍较大,多以小说类作品为主。学了《爱之链》一文,我就鼓励大家也可以尝试去创作小说。没想到一石激起千层浪,很多同学跃跃欲试。于是,QQ群论坛里“小说连载”专栏热闹起来,精彩纷呈的原创小说应运而生。一群爱写作的学生发帖,回帖,写着自己的,读着别人的。女生爱写校园小说,如《同桌冤家》《听风阁物语》等,男生爱写战争类、科幻类的,如《英雄传说》《密码世界》等。
  除了以上精彩帖子,QQ群论坛里还有“故事接龙帖”“美文冲浪帖”“课内佳作帖”等,一直在不断更新和丰富中。小小QQ群论坛,无论是发帖还是回帖,都为同学们提供了创新的写作实践,为日常的作文教学补充了新鲜的血液。
  (作者单位:苏州工业园区斜塘学校)
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