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新课程改革是教育发展的契机、学校发展的机遇，也是教师发展的机会。新课程背景下的课堂教学要求教师不但要掌握扎实的专业知识，而且要掌握现代化的教育教学理论和其他领域的知识，要善于培养学生的学习方法和创新能力。为适应新课程背景下的课堂教学，必须全面提高教师的专业技能，而创新以校为本的教研制度是教师专业发展的有效途径之一。