【摘 要】
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一、职业学校学生英语学习的现状.rn从教职业学校英语课16年以来,我对中职学校学生英语学习的情况有着非常深刻的感受.自1994年我校改为中等职业学校以来,招收的学生综合素质
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一、职业学校学生英语学习的现状.rn从教职业学校英语课16年以来,我对中职学校学生英语学习的情况有着非常深刻的感受.自1994年我校改为中等职业学校以来,招收的学生综合素质在逐年下降.据笔者对我校本届学生英语学习情况调查:英语国际音标不会读的占十分之一,二十六个字母说不全的占八分之一,其中有近五分之一的学生在上初中二年级时对英语的学习就已经完全放弃.由于他们文化课基础差,特别是英语课,基础更差,因此他们来上职业学校的主要目的就是不想学文化课,也没有学习英语课的动力和要求.家长对孩子也放弃了希望,他们只想尽快学点技术,赶快打工挣钱.因此,他们觉得学英语根本没用.如何让这些已经失去英语学习兴趣和信心的学生再次回到英语学习中来,的确是我们需要认真思考的问题.
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