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新课程标准的推行，要求初中英语教学在强调学生对英语的读写能力基础上，需要加强对学生英语交流能力的培养。在初中英语教学中，想要达到新课标对学生英语综合能力培养的要求，关键是加强初中英语词汇教学，只有学生积累足够多的词汇量，才能为提高英语综合能力奠定基础。因此，本文主要针对初中英语词汇教学进行分析并提出建议性策略，以供教学借鉴。