【摘 要】
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＜正＞作业是导致学生学业水平差异的重要因素,并且花费师生大量的时间和精力。教师作业设计与实施的能力,影响着学生发展,是教育质量的提升和课程改革的关键因素。一、大单元视域的复习作业设计流程单元一般是指同一主题下相对独立并且自成体系的学习内容。主题可以是一个观点、一个专题、一个关键能力或一个真实问题、一个综合性项目等。单元相对于课时而言,
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“学业质量标准指向下的高中地理单元作业设计研究”（项目编号:FJJKCG20-052）的研究成果；
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＜正＞作业是导致学生学业水平差异的重要因素,并且花费师生大量的时间和精力。教师作业设计与实施的能力,影响着学生发展,是教育质量的提升和课程改革的关键因素。一、大单元视域的复习作业设计流程单元一般是指同一主题下相对独立并且自成体系的学习内容。主题可以是一个观点、一个专题、一个关键能力或一个真实问题、一个综合性项目等。单元相对于课时而言,
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