【摘 要】
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植物学是一门自然科学,学科特点决定记忆性的内容太多,理解性的东西相对少些,学生学习难度较大,又加上某些外在原因,学生往往不重视植物学的学习。又因为学生刚步入中学,处于
【机 构】
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植物学是一门自然科学,学科特点决定记忆性的内容太多,理解性的东西相对少些,学生学习难度较大,又加上某些外在原因,学生往往不重视植物学的学习。又因为学生刚步入中学,处于小学向中学学习方法的过渡时期,不适应中学多学科的学习,考试成绩难达到理想的程度。因此,有针对性地指导学生掌握正确的学习方法,是生物教师不可忽视的一项教学任务。下面仅就笔者教学实践中的体会,谈谈对学生几种学习方法的培养。
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