发现身边的剪纸
　　活动开始，主持人伴随着喜庆的音乐上场。带领队员们通过画面回顾过新年时，到处布置得红红火火，每个窗户上都贴上漂亮的窗花。队员一起回顾冬季课程《窗花映红中国年》所学到的知识和内容，引入课题。
　　剪纸文化我了解
　　窗棂传说小队合作讲述剪纸的历史演变；探索发现小队介绍了剪纸的派别和特点，带领队员以游戏形式“找不同”，大家分享自己收集的精美剪纸作品，猜猜图片背后的寓意，一下激发了队员深入了解剪紙寓意的兴趣；传承文化小队队员还用自创快板书《品味剪纸寓意情》讲述剪纸的寓意，让队员深入感受非遗文化魅力：
　　一张红纸一把剪，巧手折叠复翻卷。“咔嚓嚓” 剪口开合吐红线，“哗啦啦” 纸屑飘落如花散。“哎哟哟” 一幅剪纸打开看，“哈哈哈”神魂牵动夺人眼。鲤鱼跳龙门，百鸟争鸣喧，招财又进宝， 鸿禧临门端。传统剪纸一篇篇，无不是，巧夺天工夺人眼。传统剪纸代代传， 现代剪纸新意繁。无论传统与现代，小小的剪纸寓意着，大大的梦想道真言。剪纸艺术各国赞，冲出国门走前沿。队员们，叠好纸张拿起剪，剪出伟大中国梦。传统文化代代传，代代传！
　　剪纸魅力我体验
　　主持人告诉队员们一个好消息，活动请来了剪纸非物质文化遗产传承人徐阳爷爷。当徐爷爷用很短的时间剪出了蝴蝶作品时，队员们不住地赞叹。伴随着喜庆的音乐，在徐爷爷的激励与指导下，队员们以小队为单位，开始了自己的剪纸创作，队员还提出：既然在过节或有重要活动时，都可以用剪纸的方式表达喜悦的心情，我们也可以用剪纸表达对祖国的热爱。
　　文化精神我传承
　　此时，队员们的心情是激动的，辅导员顺势提问队员：中华文化是靠传承人流传至今，为什么传承人要一直坚守？传承人的精湛技艺背后需要付出怎样的努力？队员们再一次把徐爷爷请上台来分享他的传承故事。
　　根据队员的交流，中队长展示了中队设计的“传承章”，宣布了中队的行动计划：日常生活中，队员们要成立红领巾宣讲团，成立不同的研究小队，还要开设传统文化小讲堂。中队辅导员进行总结，激励队员作为共产主义接班人，要积极学习并弘扬中华优秀的传统文化，做一个名副其实的小小传承人。伴随着激昂的音乐，辅导员与队员们一起大声诵读：
　　我爱你，剪纸翻飞的大红喜庆。我传承，中华民族的伟大精神。我们奋发，我们努力，我们探索，我们传承。只为你——生生不息传递的瑰宝。我要做——顶天立地的传承人！