论文部分内容阅读
支持学校性教育、了解性健康教育、较早开展性教育和家长对性的开明态度会减少学生性羞耻感的产生,而是否是独生子女、长辈是否 传授过性知识、家长的文化程度和是否参加过性教育活动,并不影响学生性羞耻感的产生。学校应通过多种形式加强性健康教育,促进家庭、学校、 社会性教育协调发展。
青春期学生性健康教育的有效性策略实践研究
【摘 要】
：
支持学校性教育、了解性健康教育、较早开展性教育和家长对性的开明态度会减少学生性羞耻感的产生,而是否是独生子女、长辈是否 传授过性知识、家长的文化程度和是否参加过性教育活动,并不影响学生性羞耻感的产生。学校应通过多种形式加强性健康教育,促进家庭、学校、 社会性教育协调发展。
【机 构】
：
毕节市七星关区第二实验学校
【出 处】
：
花溪
【发表日期】
：
2021年11期
其他文献
《无问西东》作为清华百年校庆的献礼片,其中清华百年历史兴衰的演变、教书育人的大学精神和四代人、四个故事的悲恨情仇打 动了亿万观众。本文从影片的意识形态为切入点,结合影片故事内容,探究历史带给我们的震撼之处。
曾几何时，你是否会在看到电影中庞大的远古生物时感到震撼？你是否想过在时间长河中掬起一抔河水，与远古时代进行一次对话？地球悠悠几十亿年的岁月，无数生命消逝在过往中，最后只化为冷冰冰的石头，待后人发掘后，从上面找到一些过去的蛛丝马迹。岁月无情，往日难现，但终究还是给我们留下了一些“秘境”，让我们还能从中去寻找、去发现、去感受逝去的远古，下面就和我一起走进“侏罗纪时代的秘境”——赤水桫椤国家级自然保护区
【摘要】数学不仅具有很强的实用性与工具性，还是一种文化.数学文化不仅可以促进人的思维发展，还可以熏陶大家对真善美的追寻.小学高年级的数学教学体现了很强的抽象性，需要学生具备很强的逻辑思维能力.小学是学生思维发展的重要时期，教师只有构建数学文化教学模式，才可能有效促进学生的思维发展.因此，本文先提出教师需要探究的主要问题，随后结合现状分析数学文化对小学生思维发展的促进作用，并结合其作用价值，有针对性
小学语文教学工作对于学生未来语文学习以及综合发展有着重要的意义,因此在新课标的要求下,教师必须要重视起来教学理念创新, 能够从学生的角度出发,采取趣味性教学方法,有效开展语文教学工作。本文主要探讨小学低年级语文写话教学策略的具体应用,从而进一步帮助 学生得到表达能力和写作能力的提升。
随着信息科技时代的到来,互联网对我们社会生活的影响越来越大,微信、微博、抖音、短视频、直播等新媒体技术逐渐成熟并且更为广泛的应用于社会生活之中。新媒体的广泛应用给传统的高校团学工作带来了新的发展机遇,同时也面临着严峻的挑战。如何充分运用用新媒体,创新性的开展高校团学工作,进一步提升大学生的综合素质,是当前高校团学工作研究的重要课题。
【摘要】问题是启智、引思、探讨的关键，学生解决、发现、理解、提出问题是提高学习能力的有效途径.如何在课堂上引导学生发现问题并多角度解答问题，是教师讲解知识及增强学生素养需要解决的主要难题.小学数学是培育学生思维能力、空间观念、数感、运算能力等素养的重要学科，教师应致力于加强学生解决问题的能力，提高学生数学学习效率，使学生在数学课堂上实现全面发展.本文探析小学数学教学中教师培养学生解决问题能力的有效
随着新课程改革的不断发展,培养学生的核心素养已经成为各科教育教学的重中之重.数学是初中教学中的一门重点科目,其本身需要较强的逻辑性思维能力与抽象性思维能力,学习这门学科对学生的综合素养有着较高的要求。对此,初中数学教师应屏弃传统教学理念,以核心素养为教学目标,为建设高效课堂而努力,从根本上提高教学质量及学生的学习效率.本文对初中数学科目建设高效课堂的策略进行研究,希望能给广大教育者提供一定的参考.
【摘要】在新的课改方向下，教师应该依托人教版数学教材中的“数学广角”来大力提升学生的“创客思维”，全方位培养学生的“创客”精神.比如，注重生活性，点燃创客兴趣;注重自主性，提升创客能力;注重开放性，拓展创客视域.再比如，对事物充满好奇，对事物进行挑战，对事物进行分享.数学教师应该是一个高效的重构者、引领者和拓展者，能够引领学生沿着“数学广角”提供的广阔之路走得更远，探索得更广，在数学的密林中渐行渐
【摘要】幼小衔接阶段是幼儿心理发展的重要时期，也是幼儿建立社会性心理的主要环节。幼儿在新环境中会产生防备心理，不愿主动接纳新同学和新事物。这就需要教师充分发挥引导作用，保证两个阶段的持续性。如何针对现阶段我国幼小衔接工作存在的常见问题设计出合理的解决方案，受到教育工作者的广泛关注。 【关键词】幼小衔接;常见问题;应对策略 从幼儿园到小学的平稳过渡，对幼儿今后的学习与生活有着重要影响。新环境下幼