论公共关系实践教学与广告人才培养

来源 :新经济 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wu000mengya
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新媒体的不断发展对广告人才的培养提出新的要求,如何消除新媒体环境下的行业用人需求与广告人才培养之间的矛盾,成为高校广告学专业建设亟需解决的关键课题。本文从强化广告学核心课程《公共关系学》的实践教学体系着眼,提出《公共关系学》课程的实践教学以提高学生解决实际问题的能力为主要培养目标,运用情景模拟课程导入、案例教学法、项目实战训练、新媒体实践教学等多种授课方式,并在课堂教学以外,开展校企合作,建立企业实践教学基地。通过构建课堂内外全方位的实践教学体系,培养出适应社会和市场需要的广告人才。
其他文献
试图从宏观上分析消费者的人均GDP收入分配模式 ,并据此建立消费者的人均住宅需求函数 ,它由住宅居住需求和住宅投机需求两部分构成。
<正>推进政府职能转变、完善社会管理和公共服务,是当前和未来一个时期内法治政府和服务型政府建设的关键内容。标准作为国家治理体系的重要组成部分和规范经济社会活动的技
从齿叶黄杞 (EngelhardtiaserrataBl.)茎皮中分离得到 4个化合物 ,经过理化性质和波谱分析鉴定为 :没食子酸 (1)、phlorizin(2 )、(- )儿茶素 (3)、β 谷甾醇 (4 ) ,4个化
笔者细读《物理教师》2014年第4期《一例有关感生电动势计算的讨论》原文,发现文中存在一些错误,通过分析错误原因,得出了正确结论,并用正确结论解析了一道教材题、一道高考
股东知情权是由多种具体权利组成的集合性权利,不同国家、地区的立法关于其具体权利构成取舍和制度重心选择表面上表现出很大的差异性,但实质上蕴含着一些共通的基本经验,包
<正> 本文只想探讨暴力与非暴力概念的相互关系问题。更具体些说,是分析这两个概念是否象左和右那样辩证的一对,抑或是同一个过程的不同阶段。就是说,这两个概念是不是代表可
以介孔分子筛SBA-15做载体,用研磨法制备Cu/SBA-15-G和Cu-ZnO/SBA-15-G,对它们进行XRD、TEM、TPR和氮气吸附-脱附表征,考察其对甲醇脱氢制甲酸甲酯的催化活性,并与浸渍法制备
目的通过对不同样品中GSH/GSSG各指标的测定比较,确定最适合的血液样品以反映体液的氧化还原态。方法分别测定血浆、血清及红细胞液中GSH和GSSG浓度,并计算出GSH/GSSG比值以
<正>在小学科学教学中,科学实验是学生获取和检验科学知识的重要方式,对培养学生的科学素养起着至关重要的作用。通过对当前小学科学实验教学实况的调查研究,当前的实验教学
从对初中物理的教学实践的反复比较研究中,发现对电压概念的教学过程已经不太适合学生的学习,我们应该,也必须从新课程标准的不断学习和领悟中,从对学生的了解中,不断提高我