【摘 要】
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《新课程标准》指出:必须关注学生的个体差异和不同的学习需求,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。农村学生语文自主学习能力的培养也是非常必要的,如果能培养好学生语文自主学习能力,学生的学习习惯就形成了。本文结合课题《农村学生语文自主学习能力的培养研究》,对学生自主学习能力培养策略作探究。
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《新课程标准》指出:必须关注学生的个体差异和不同的学习需求,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。农村学生语文自主学习能力的培养也是非常必要的,如果能培养好学生语文自主学习能力,学生的学习习惯就形成了。本文结合课题《农村学生语文自主学习能力的培养研究》,对学生自主学习能力培养策略作探究。
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