【摘 要】
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在彝族地区高中语文教学过程中,由于少数民族地区的特殊性,教师在教学过程中不仅要关注每个学生的学习情况,还要调动每一个学生大胆开口,大胆分享.针对彝族地区高中语文教学
【机 构】
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四川省普格县普格县中学校,四川 普格615300
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在彝族地区高中语文教学过程中,由于少数民族地区的特殊性,教师在教学过程中不仅要关注每个学生的学习情况,还要调动每一个学生大胆开口,大胆分享.针对彝族地区高中语文教学策略,提出三种教学策略,即利用教学情境激发学生积极动脑、利用活跃的学习氛围整合教学资源、利用大量阅读调动学生形成习惯,以期让每一个少数民族地区的学生感受到语文教学的重要性,帮助学生提高课堂学习效率,培养学生的语文综合素养.
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