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将人的主体性激发出来,是学校道德教育的一项重要任务.在这个问题上,由于中西方在经济、政治、历史、文化等方面发展的差异,造成了主体性道德教育在彼此学校道德教育的发展也不同.本文尝试对此作个比较,希望找出一些有益的启示.
中西方学校主体性道德教育比较
【摘 要】
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将人的主体性激发出来,是学校道德教育的一项重要任务.在这个问题上,由于中西方在经济、政治、历史、文化等方面发展的差异,造成了主体性道德教育在彼此学校道德教育的发展也
【机 构】
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广东商学院人文社科系
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2002年1期
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