2013年6月13日，全国职业院校技能大赛赛场传来喜讯，绍兴市中等专业学校学生殷徐、万涛在南京赛场勇夺中职组化工设备维修项目金牌，6月28日在天津主赛场电气安装、机电一体化、化工分析三个项目再得三金！从2009年到2013年，绍兴市中等专业学校连续多年在全国职业院校技能大赛中大显身手，共有45人次获得一等奖，被誉为浙江省的“夺金王”。
　　探寻绍兴市中等专业学校频频“夺金”的秘诀，是学校对学生专业技能培养的正确定位，是学校竞赛指导教师们的默默付出，更是学校有清晰的育人理念，有增强学生自信心的多方举措。正如该校校长娄华水所说：“我们要赢在平凡，赢在自信！”
　　学生：“技能运动”练内功
　　篮球场上，学生们两人一组，正在进行测量比赛的前期准备；实训大楼内，机电、财贸专业的学生们已经摩拳擦掌，正在进行新一轮的项目竞赛；染整基础实验室中，染整专业的学生正在聆听老师关于转移印花比赛的细则……
　　几乎每个学生都有参赛项目，几乎每时每刻都在进行技能比拼。记者采访时，正值五月下旬，绍兴市中等专业学校2013年校技能运动会正如火如荼地进行着。邵国成副校长告诉记者：“学校举行技能运动会是希望以此为平台，变技能竞赛为必修课，化技能培养、技能锻炼为日常习惯，让学生在基于工作过程的仿真场景中你追我赶、提升自我。”
　　至今已连续举办六届的学校技能运动会造就了不少蓝领精英。陈楠豪是学校09级的学生，他二年级时代表学校参加全国职业院校技能大赛，获得建筑设备安装与调控（给排水）项目一等奖；三年级时参加全国技能大赛，获得建筑测量项目一等奖，成为学校名副其实的“金牌一哥”。陈楠豪最初也有过“混日子”的心态。他说：“是技能运动会‘锻炼’了我，是学校测量集训队感染了我，让我重新找到人生目标。”在学校测量队集训的日子很枯燥也很辛苦，跑、测、算成为基本常態。陈楠豪说：“夏天的时候，一天跑下来衣服背后都有了一层‘结晶’。”即便如此，他还是坚持下来了。他说，当技能训练成为习惯以后，一旦放松，就会“浑身不舒服”。如今已进入浙江建设职业技术学院建筑工程专业继续深造的陈楠豪，还是对“绍兴中专式”的技能集训情有独钟。
　　技能锻炼需要学校提供宽松的环境，也需要斥资配备一流的设施。为了进一步提高学生技能锻炼的质量，学校将实训设施设备的引进放在首要位置。一踏入学校建筑施工模拟现场，一幢三层高的施工楼就映入眼帘。据娄华水校长介绍，这是学校2010年投入200多万元建造的“全真施工现场”，在这里可以体验建造一幢楼房时各个阶段的情况，包括框架、砖混、钢梁三种结构，以及从地基到结顶全部工艺流程。在“工地”二楼，记者还看到不同类型的墙面都有正确和错误两种砌法示范，直观对比，一目了然。
　　“像这样1：1仿真的施工模拟现场在省内乃至全国都是屈指可数的。”邵国成副校长自豪地说。学校建筑施工的课程中，实训占70%，理论占30%。有了这样完整的实训基地，一方面为学生的实训课程提供了便利，让学生不走出校园就能参与技能实训，降低了实训成本；另一方面可以真正实现“理实一体化”教学，实现理论课程和实践课程的无缝对接。
　　教练：“以校为家”尽职责
　　如果说每一个成功的男人背后都有一个默默付出的女人，那么每一个成功的学子背后都有一群无私奉献的老师。在绍兴市中等专业学校里，就有这样一群金牌教练。
　　2010年，卓建华老师带队的学生参加全国职业院校技能大赛，获得机电一体化设备组装与调试项目一等奖；时隔一年，他指导学生参加电气设备安装与调试项目技能大赛，又斩获国家级一等奖。荣誉频频，卓建华老师却把这一切都归功于父亲。他说：“父亲很关心我的工作，每天都会询问，尤其关于学生竞赛培训方面的工作，事无巨细都要一一询问。这些成绩有我的一份，更有我父亲的一份。”2011年上半年，卓父听说卓老师指导的学生在线槽切割时遇到瓶颈，总是不能取得好成绩，便自告奋勇，亲自上阵指导。卓父是木匠出身，虽然不善言辞，但有一身精湛的技术。他结合自己的经验，调整钢锯、引导划线、示范入刀切割，悉心指导，为提高训练效果提供了宝贵的建议。
　　采访时，卓建华老师无意间的一句话或许能够代表这群“园丁”们的心声：“虽然遗憾陪伴自己孩子的时间很少，但是能看着更多的孩子成长、成功，更开心，更满足。”
　　许丽君、石小飞、黄利明、王秋林、周铭梨等等一大批老师把学校当成自己的家，除了一个月20多天的早晚自习，每个节假日也都泡在学校实训车间里，最后才有了在平凡教育岗位上培育出的累累硕果。提及学校的这几位竞赛教练，娄华水校长情不自禁地竖起大拇指，他说：“他们和学生们几乎同吃同住，同步生活，周末也都争分夺秒，牺牲了对自己家庭和孩子的关怀，把爱全奉献给了学生。”
　　学校：“宝贝计划”助成才
　　“每个学生都是绍兴中专的宝贝！”采访中，娄华水校长的这句话一直在耳边萦绕。据悉，这也是学校自从2007年探索实施“宝贝计划——推行抬头教育、雅行教育、朋辈教育”以来，在每年开学典礼上娄校长必定会说的一句话。娄华水校长把学生德育看得很重。他认为：职业教育的目的不是“制器”，而是“育人”，健全的人格比优异的技能更为重要，育人是中职教育的主旋律。
　　新生入学伊始，学校就上好开学第一课——“抬头教育”，鼓励学生走出自卑，走向阳光。据顾益明副校长介绍，“抬头教育”是在学生学习《学生手册》的基础上，融入自信教育，让学生知道在中专校园里，什么该做，什么不该做；鼓励学生能行，肯定学生优秀，让学生在赏识教育中抬起头来，在进步中成长。职校生大多带着失败者的心态进入校门，不仅文化程度低，行为习惯也较差，但是他们不缺智慧和能力。学校鼓励他们，三百六十行，行行出状元，自信天生我材必有用。
　　“男学绅士，女仿淑女，争做文明中专人”，在学校崇学楼的墙面上，这条白底红字的横幅十分显眼。学校长期坚持将公民教育渗透到学生的言行举止当中，在全校推广实施“雅行教育”，倡导“男生讲一些绅士风度，女生多一点淑女风范”，着力培养学生遵纪守法、自爱自重、谦恭礼让的品德。为此，学校结合不同时段的德育主题，自编“文明礼仪操”，开展校园绅士、淑女授章仪式，开展学生五十佳评选，实现文明礼仪的星火传递。
　　高一新生“恪守”规矩，升入高二、高三之后，学生非但没有自我放松，变成“老油条”，反而自觉成为下一届新生的行为楷模。说起宝贝计划中的“朋辈教育”，娄华水眼睛一亮，他很自豪地说：“德育管理不能囿于形式，潜移默化的德育才能达到‘润物细无声’的境界。让学生自觉起来，培养学生自我约束的意识，把知、行内化到血液里，这样无论在什么时间、什么地点都会有良好的作风，管理也就越来越轻松。”
　　实施“宝贝计划”，倡导“精心工作、精致管理、精品学校”几乎改变了绍兴市中等专业学校的整体校园氛围，成效显著。记者在学校学生宿舍看到整洁、温馨的景象就充分说明了这一点，宿舍不但耐看，而且经得起细看。不仅如此，从生活延伸到专业学习和技能训练，学生们的学习态度和学习精神亦有了质的提升。邵国成副校长说：“今年全国职业院校技能大赛中，绍兴市中等专业学校有7个项目17名学生代表浙江参赛，学校技能竞赛每年能有如此盛况，‘宝贝计划’功不可没。”
　　宝剑锋从磨砺出。绍兴市中等专业学校基于全人教育理念下的宝贝计划，以专、知、能、善、健、雅六个方面为核心任务，在温馨、朝气、花园般的校园氛围里，孕育了一个又一个既精通技术又知书达理的蓝领学子。