初中思品“板块式”教学设计策略初探

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"板块式教学"最早由著名语文特级教师余映潮老师提出。所谓"板块教学"就是将一节课或一篇课文的教学过程分为几个明显的、而彼此之间又有密切关联的教学环节,也叫"板块",教学的过程、教学的内容呈"板块"状并列而又一步一步地逐层深入。"板块式教学"最初尝试于语文学科的教学,这是一种清晰而又灵动的教学设计思路,对于科学有序地推进课堂教学进程,对于生动细腻地展现课堂艺术魅力都提供了良好的平台。教无定法,贵在得法。因此,"板块式教学"也同样适合初中思品学科的教学。那么,如何绽放出初中思品"板块式"教学的魅力,值得思品教师思考、探讨。
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