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情感教学既是学生认知的手段又是培养学生高尚情感的途径.初中语文教材多选自名家名篇,具有丰富的思想内容,每篇都寄托着作者的深厚的思想感情.语文教学中,只有发挥教师、学生、教材三者的情感作用,才能激发学生的学习情趣,促进学生的学习,从而使语文教学更生动、更活泼,才能收到良好的教学效果.
中学语文课情感教学的几点思考
【摘 要】
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情感教学既是学生认知的手段又是培养学生高尚情感的途径.初中语文教材多选自名家名篇,具有丰富的思想内容,每篇都寄托着作者的深厚的思想感情.语文教学中,只有发挥教师、学
【机 构】
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湖南麻阳第二中学 湖南 麻阳 419400
【出 处】
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中华传奇
【发表日期】
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2020年20期
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