信息技术在小学语文主题性阅读教学中的应用策略探究

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:addnh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在教育信息化背景下,信息技术在小学语文阅读过程中的应用逐渐受到重视.主题性阅读是当前语文课程改革中比较提倡的一种阅读教学模式,而信息技术在主题性阅读教学中的应用对于学生阅读素养的培养具有重要意义.基于此,文章从小学语文阅读教学指导出发,结合信息技术的应用优势分析主题性阅读教学策略,以期对提升小学语文阅读教学效率提供参考.
其他文献
对于语文教学来讲,朗读教学是语文教学内容之一,其能够帮助学生更好地对文章内容进行理解.核心素养理念下,语文教学活动的开展更加具有指向性,对此,教师要重视朗读教学活动的
小学生正处在接受人生教育的开端,也是学生接受教育的重要时期.在这一时期,小学生既不像初中高中学生那样基本上脱离了父母,大部分时间都是在学校度过;其学习内容也不像初高
从目前的教学情况来看,受到过去传统教学模式的影响较深,所以尚且难以在小学语文教育当中全面展开激励模式,不过这并不妨碍激励模式的发展与延伸,教师应当在实践过程中不断地
在小学语文新课标中,小学语文教学注重解决识字的问题,小学中段语文教学则侧重阅读,而到了高段,小学语文教学则侧重于写作.学生刚进入小学所面临的第一大难题便是如何认识字,
幼儿园要积极更新教育观念,创新管理模式.幼儿教师要积极学习先进的教育教学理念,不断提升个人的教学素养.政府和教育主管部门要加大对学前教育的监管力度和扶持力度,鼓励幼
“互联网+”环境背景下,为学困生参与到课堂合作学习提供更多帮助,起到了实质性改变的作用,教师在日常的教育环节中可以结合学困生的特点灵活分组,学困生也能够结合自身的需
在教育教学指导中,课前预习效果通常直接影响课程教学效率.我国的教育跟随着时代的脚步在不断发展,小学时期就是既要培养学生形成一个良好的道德思想品质以及学习习惯,因此在
小学语文教学是一个不断完善的过程,在语感的培养方面,教师应该做好充分的准备,要通过各种有益的途径提升学生的语感,提升他们对于事物的认识.
高中语文教学是培养学生语文素养的重要途径之一,在高中语文教学中,教学方法的运用对学生完成语文学习非常重要.运用高中语文教学探究式学习可有效地提高教学效率,增加学生学
生活化教学在现阶段的教学中被教师广泛运用,不仅能够提升教师教学的技巧,简化教师教学的流程,还能够帮助学生理解教材中的知识,培养学生的学习能力.因此,教师在数学教学中可