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【正】案例自主探究身份证号码的编排规律师:课前大家都调查了一些身份证号码,请仔细观察并将这些号码作个比较,你有什么发现?再在小组内比较一下,你又发现了什么?学生经过观察、比较后发现:1.身份证号码有15位和18位之分.2.身份证号码中有一些数字是相同的,如320523.
让学生享受探究的快乐——“数字与编码”教学例谈
【摘 要】
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【正】案例自主探究身份证号码的编排规律师:课前大家都调查了一些身份证号码,请仔细观察并将这些号码作个比较,你有什么发现?再在小组内比较一下,你又发现了什么?学生经过观
【机 构】
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江苏省昆山市玉峰实验学校
【出 处】
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数学学习与研究(教研版)
【发表日期】
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2008年11期
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