科教新报 2018年31、32、33、34期合刊

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  科教新報 2018年31、32、33、34期合刊
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革命老区宜章,地处罗霄山脉集中连片特困地区,近来年,教育精准扶贫正悄悄改变这里的一切:提前一年完成“国家义务教育基本均衡县”验收;教育惠民政策覆盖从学前教育到高等教育全過程;消除义务教育大班额迈出铿锵步伐;“学有所成”专项帮扶工程成效显著,2018年高考,二本以上人数突破800大关……  十月金秋,记者走进宜章,发现这块红色的热土之上,无论是繁华的县城,还是偏远的农村,目之所极,最漂亮的建筑是学校
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由教育部主办的2018年全国普通高校音乐、美术教育专业本科学生基本功展示,将于10月下旬拉开帷幕。音乐教育专业基本功展示将于10月23日至27日在广西师范大学举行,来自全国29个省(区、市)和新疆生产建設兵团60所高校的180名学生参加。美术教育专业基本功展示将于10月28日至31日在杭州师范大学举行,来自全国28个省(区、市)和新疆生产建设兵团54所高校的162名学生参加。  2018年全国普通
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党的十九大报告指出:职业教育要深化产教融合、校企合作。  桂阳县职业技术教育学校(简称桂阳职校)作为一所“国家级重点中等职业学校”“湖南省示范性中等职业学校”,近年来通过产教融合、校企合作培养专业素养高、技能强的新时代“工匠”,令职业教育在桂阳展现勃勃生机。  从招不满到挤不下,职业教育展生机  车行桂阳县城骏马大道,路旁一所规划大气的校园先吸引了记者的目光。整齐的校舍、宽阔的校园、壮观的实训楼…
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10月17日上午,衡阳市石鼓区五家巷小学、同兴路小学及草后街小学联合承办了主题为“追憶红色经典 传承革命精神”的德育活动。  活动共分为三个篇章,分别为:追忆、传承、展望。情景表演《妈妈教我一支歌》以述说的方式带领大家重温了王二小、儿童团、红军长征等场景;《红色曙光》展现出了红军战士的风姿和少先队员的纯真,孩子们用舞蹈讲述了一个关于爱的故事;《踏着红色足迹前行》通过一个个革命故事,让大家铭记历史,
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引进优质教育集团,新设規模较大的民办学校;在全省试点“民办公助”教育体制改革项目;对民办幼儿园宽严相济……近几年,郴州市苏仙区在民办教育体制改革工作上做了许多创新和尝试,促进了全区民办教育快速良性发展。  近日,记者走访了苏仙区几家民办学校、民办幼儿园,和苏仙区教育局党组书记、局长欧石雄聊起了该区民办学校的改革发展之路。  新,引进高规格学校  10月17日下午3点,记者来到苏仙区金海学校,开阔的
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10月18日,国培计划(2018)湘潭县“送教下乡”中小学(B203)、幼儿园(B206)“通识研修”现场活动在江声教育集团天易水竹学校举行,全县600多名教师参加了活动。  据悉,此次活动旨在提高中小学及幼儿园教师队伍整体素质,通过问题诊断、通识研修、示范教学、研磨竞技、成果展示、总结提升等环节形成培训机制,真正实现“千培萬培,根在校培;千训万训,落在校训”的国培目标。
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语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。《小学语文新课程标准》“总目标”第八条明确指出:能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。  笔者从事小学语文教学已二十余年,对于农村小学教学来说,作文成了语文教师的一大难题,习作课堂成了学生望而生畏的课堂。本人认为,要提高学生的作文能力,可以从以下几点入手。  一
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摘要:由于长期以来受传统语法翻译法的影响,当前大部分小学英语教师依旧遵循着灌输式的教学方式,即只是向学生机械死板地讲解和分析词汇和语法。这样一来,不仅会大大打击学生的学习积极性,而且还不利于提升课堂的教学效率。在此背景下,情境教学法因其形真情切的独特优势,日益走进了广大英语教师的教学视野,它迎合了新课标的教学理念,是一种值得被大范围推崇和应用的教学方法。  关键词:情境教学法;小学英语;问题;直观
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母亲是一位农民,她把一生的希望注进了镰刀。她用镰刀切割风雨,切割阳光,切割庄稼。  岁月如镰刀一般锋利,无情切割母亲的肌肤,割成无数条细长的皱纹,而母亲却依然握着镰刀,在庄稼地里穿行,年复一年。  多数日子,母亲手握镰刀,到田野,去山岗,下山谷,斩一路荆棘,割一路苦难,满载收获,一路歌唱回家。镰刀散发着母亲的体温,显示了母亲对镰刀的热爱。母亲与镰刀结伴了几十年,她的爱与镰刀一起经风受雨,一起接受苦
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教师是教育发展的第一资源。近年来,桂东县从“优化教师队伍结构”“提升教师整体素质”“稳定乡村教师队伍”发力,教师队伍建设结硕果。  引进人才 优化教师队伍结构  “2018年中小学生运动会团体总分第一名”“2016-2017学年度教育教学质量提高奖”“第十五届中小学艺术节小学农村组团体总分第一名”……走进东洛中心小学,会议室里陈列的各种奖项令人印象深刻。  东洛中心小学是一所典型的农村小学,6个班
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