教育部将治理校外培训机构，减轻中小学生负担
　　2018年2月，教育部等四部门联合印发《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》，开展对校外培训机构的专项治理行动，切实减轻中小学生课外负担。
　　专项治理分为三个阶段：今年6月底前，完成全面部署和摸底排查；今年年底前，开展部门联合集中整治。全面纠正六类不良行为；明年6月底前，公布治理成效，建立黑白名单制度。下一步，教育部门还将取消校外培训机构与招生入学的挂钩，从而斩断它们与中小学招生的联系，同时进一步提高中小学教育教学质量，减轻广大学生和家长对校外培训的依赖。
　　（据《北京晚报》2018年2月27日，张航/文，夏梦/荐）
　　（适用话题：教育、负担、减负、成长等）
　　杭州市两区出“作业新规”，小学生晚上9点后可“拒写”作业
　　2018年3月1日，浙江杭州市上城区教育局发布《关于进一步改进与加强中小学作业管理工作的指导意见》（试行稿），要求“严格执行作业管理的相关要求”，科学精准地布置作业，“减负提质”。严格控制作业总量，小学一、二年级不留书面家庭作业.小学其他年级每天完成书面家庭作业的总时间最多不超过1小时。初中学生每天完成作业时间控制在2小时之内，要保证小学生晚上9点、中学生晚上10点前能完成作业.学生可以选择不完成剩下的作业，只需家长签字证明即可。每月还应至少设立一个“无书面作业日”。
　　同日，杭州市拱墅区教育局通过官方微信公众号发布公开信。公开信中称，“为进一步推进区域作业改革，为孩子留有成长的空间，结合专家的研究成果”.拱墅区辖区内的初中，将严守作业时间“二二三”规则，即初一、初二作业时间不超过2小时，初三不超过3小时，教师则应“避免布置无效重复的低水平作业”。
　　（据《新京报》2018年3月3日，王煜/文，夏梦/荐）
　　（适用话题：教育、减负、作业、健康、成长等）
　　这所小学34年不留书面家庭作业.学科质量名列前茅
　　当众多家长为孩子上课外辅导班、为陪孩子写作业而焦虑时，沈阳铁路第五小学（以下简称铁路五小）三任校长坚持34年不留书面家庭作业.实施愉快教育改革试验。让学生在兴趣引领下高效学习，在愉快教育理念下减负提质。
　　铁路五小不留书面家庭作业源于1984年。那时，学生课业负担很重，时任校长张秀金决定在全校推行减负，先搞了一个试点班。方法很简单：不留书面家庭作业，向课堂要实效，增加师生互动，调动学生学习积极性。半年下来，试点班的成绩明显好于其他班级。从此，全校就都不留书面家庭作业了。
　　“题海战术是一个误区，教师要把最精华的知识点浓缩到课堂上，让学生达到举一反三的效果。”现任校长于莹说。教师要保证学生每一堂课、每一天、每一阶段所学的知识都能在课堂上全部消化吸收，这叫“三清”制度。为实现“三清”，在铁路五小，教师把大量精力用在备课、教学交流上，保障教学的高品质。
　　为提高学生高效学习的能力，学校每天下午开设一节15分钟微型训练课程.课程内容有低年级的限时书写、限时记忆和高年级的思维导图整理交流等。這些课程使学生的记忆、倾听、概括等能力得到大幅提升，极大地改善了学生的思维品质。
　　在铁路五小，没有统一的书面家庭作业，但每个学生都会根据自己的兴趣、特长安排放学之后的生活，如读小说、做手工、练书法、跳街舞……
　　为丰富学生的课外活动，铁路五小推荐学生读“有字书”和“无字书”。“有字书”即传统书籍，学校通过定期推荐书籍，开设每周一小时阅读课、每月一次读书交流会、每学期一次读书节等，培养学生终身阅读的习惯和能力。“无字书”即新闻，学校引导学生每日读报纸、听广播、关注网络新闻等，并在每天晨读时由学生自主“播”“评”“辩”新闻。
　　学校开设了智能机器人、奥尔夫音乐、数字美术等20门必修课，成立了科技、艺术、健身、读书、英语等60多个选修社团，帮助学生找到自己的兴趣、特长，同时，进一步丰富学生在校生活和课外生活，不让他们被题海淹没。
　　许多学生感言，铁路五小的教育包含了太多对成长有用的东西，等到了初中、高中的时候才慢慢显露，让自己享用不尽。
　　如今，铁路五小学生学科质量监测成绩在全区名列前茅，语文和英语学科成绩在全市试验区55所小学中分别名列第三和第四；近5年来，学校共获省级以上科技、艺术、体育等荣誉上百项。
　　（据新浪网2018年3月14日，佚名/文，夏梦/荐）
　　（适用话题：教育、减负、改革、成长、兴趣、素养等）