论文部分内容阅读
将“家庭美梦”进行到底
【出 处】
：
数码
【发表日期】
：
2003年6期
其他文献
新课标的学习、思考、运用中，我深刻地感悟到：课堂上教给学生学习方法，授之予“渔”，使学生学会独立思考，发现问题、解决问题，促使学生将外显的学习活动转化为内部的智力活动尤为重
<正> 小学数学虽然很简单,但由于它与现代数学基本上是特殊与一般的关系,它们往往互相渗透、互相包含,因此在小学数学中几乎处处隐伏着一些疑难问题,而这些问题常常需要用较
“十二五”以来，香坊区小学数学学科在“生命化课堂”的研究和实践中构画出“四位一体，内外相容，构建香坊区小学数学生命化课堂”具体操作范式，呈现了以结构化为视野、生命激活为
在中小学语文课堂教学中，“朗读课文”是语文阅读教学中最常用，也最基本的方法，同时也是最有效的熟悉、理解课文的途径和手段。我们也常听到语文教师在课堂上让学生“把课文念一
1．广吟诵。增强积累。中华文化博大精深，我们不能局限于课本中所学的知识，还要延伸到课本外、学科外，从而提高文学修养，培养学生对文学、艺术的欣赏、审美的能力，达到形成发展语文
瓮安县珠藏镇桐梓坡村村委会主任丁品方,是村民心中亲切的“老丁”,一叫便是30年。1984年,22岁的丁品方从部队复员,同年担任村干部,至今已有34年了。老丁担任村干部的第一年,
小语阅读课堂教学是学生在教师的指导下,通过大量的阅读实践而形成阅读能力的活动。它包含“教”与“学”两个主要因素,缺一不成。因此,小语阅读课堂教学评价既要评价其教学
期刊
<正> 当前,现代教育技术已经作为一个独立的研究领域和行业,越来越显示出它在课堂教育教学中的指导作用。“九五”期间,中小学教育技术应用研究结合基础教育教学改革的实际,