【摘 要】
：
主管单位 :昆明钢铁集团有限责任公司 ;项目性质 :新建 ;投资总额 :1 9951 3万元人民币 ;所有制 :国有 ;自有资金 :50 0 0 0万元人民币 ;审批机关 :国家计委 ;进展阶段 :正在
论文部分内容阅读
主管单位 :昆明钢铁集团有限责任公司 ;项目性质 :新建 ;投资总额 :1 9951 3万元人民币 ;所有制 :国有 ;自有资金 :50 0 0 0万元人民币 ;审批机关 :国家计委 ;进展阶段 :正在报批项目建议书 (立项 ) ;建设周期 :2 0 0 2～ 2 0 0 5年 ;关键设备 :国内采购 ;建设单位名称 :昆明钢
In charge: Kunming Iron and Steel Group Co., Ltd. Project nature: New construction Total investment: RMB199,513,000; Ownership: State-owned; Own capital: 50,000,000 yuan; Examination and approval authority: State Development Planning Commission; Progress stage : Project proposals being submitted for approval (project); construction period: from 2002 to 2005; key equipment: domestic procurement; construction unit name: Kunming Steel
其他文献
摘 要： 作为服务类专业的语文，应该以普通语文为基础，从职业或专业需求构建以能力为本位的课程体系。在实际活动中，服务类人员与客人更多的是面对面的直接交流，教学体系应区别于以强调书面语言训练为主的基础教育语文课，而应以口语交际技能训练为重中之重。本文着手于多层次教学内容和全方位的指导训练两小节内容，对服务类专业语文教学口语交际技能训练过程加以尝试性概括阐述。 关键词： 服务类专业 语文教学 口语交
8月5日至8日,由中宣部党建杂志社、中央党校党建教研室、河北省委党校党建教研室和秦皇岛市委党校联合发起,在中央党校党建教研室召开思想政治工作研讨会。出席会议的共30人
摘 要： 在初中语文教学中，阅读教学是其中一项非常重要的教学内容，也是中考重点考察的项目。教师应该高度重视初中语文阅读教学工作。由于语文阅读是对感性知识的理解与感悟，需要学生具有较高的阅读水平。因此，在实际教学工作中，教师应结合初中语文阅读教学现状，结合学生的实际阅读水平，运用有效的教学策略开展初中语文阅读教学工作，进一步提高初中语文阅读教学质量和水平。 关键词： 初中语文 阅读教学 教学策略
摘 要： 课堂导语作为课堂内容的一部分，是高中教师引导学生学习的重要工具，是学生融入课堂的一个重要着力点，课堂导语是否成功甚至对课堂的整体效果的优劣有着关键影响。教师对课堂导语应该足够重视，并且在方法上要有所创新，改变传统模式，能够从内容和形式上进行创新，把创新的理念内化到教学的各个层面，使创新的课堂教育方式成为一种习惯。另外，广大教师还要在充分掌握学生心理状态和年龄阶段的心理特征的基础上进行符合
目的:探讨骨髓腔输液在小儿急救中的应用效果,以期为小儿急救提供新思路.方法:对我院收治的16例危重患儿进行骨髓腔输液.结果:患儿均1次穿刺固定成功,其中13例患儿抢救成功,3
目的:探讨急诊科重症患者院内感染的危险因素与预防措施.方法:研究人员从我院急诊科2018年8月-2019年8月选择180例重症住院患者,在符合统计学要求的情况下,对照组90例,研究组
摘 要： 语文学科具有很强的实践性，语文能力是在听、说、读、写的实践中形成的。许多专家学者指出，学生的语文能力小部分来自课内，大部分来自课外，也就是说学生应该多阅读。但是，现在的学生很不喜欢阅读，觉得阅读很枯燥，对阅读毫无兴趣，阅读能力得不到提高。针对这一实际情况，教师要帮助和指导孩子阅读。教学时应注意重点培养学生的阅读兴趣，逐步提高学生的阅读能力，以此增加学生的阅读量，让阅读成为一种习惯。 关
摘 要： 高中语文课堂提出真实性评价概念，并不是一种评价性方法，而是具有针对性的教育评价理念，采用多种途径进行的一系列评价方法，通过给予学生一系列任务，在真实性的基础上让学生学会应用和实践，这是我们提出真实性评价的目的。在高二语文课堂上进行真实性的评价模式，将会改变学生传统的学习方法，带来创新，应用新型方法提高语文学习效率和教学效率。 关键词： 高二语文 真实性评价 评价模式 本文将传统的高中
周恩来是伟大的马克思主义者和无产阶级革命家,是党和国家的卓越领导人。《周恩来选集》(上卷)收集了周恩来在中国民主革命时期的部分重要著作、文件、书信和讲话,这是中国
摘 要： 本文通过对网络环境下众多课例的实践，以现代教育理论和先进理念为指导，探讨基于网络环境下信息技术与初中语文文言文教学整合的实践及引发的思考，旨在充分发挥信息技术的数字化、网络化、智能化和多媒体化的优势，更有效地提升语文课堂教学实效。 关键词： 信息技术 初中语文 课堂教学 信息技术的发展，使多媒体越来越多地走入教学课堂。在教学中运用信息技术，是对传统教学模式、教学方法、教学手段的有效改