【摘 要】
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文章回顾总结了国内高职院校“双师型”师资建设相关研究成果,明确在“双高计划”背景下开展“双师型”师资建设绩效评价研究的目的 和意义.从评价原则、评价方法、评价对象与内容、评价指标等方面构建起高职院校“双师型”师资建设绩效评价体系,为各高职院校“双师型”师资建设成效监测提供方法支持,以期建立“双师型”师资建设常态化的科学评价体系.
【机 构】
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黎明职业大学人事处,福建泉州362000
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文章回顾总结了国内高职院校“双师型”师资建设相关研究成果,明确在“双高计划”背景下开展“双师型”师资建设绩效评价研究的目的 和意义.从评价原则、评价方法、评价对象与内容、评价指标等方面构建起高职院校“双师型”师资建设绩效评价体系,为各高职院校“双师型”师资建设成效监测提供方法支持,以期建立“双师型”师资建设常态化的科学评价体系.
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