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当前,社会对物流人才的需求越来越多层次和多样化,中职学校作为培养操作型和技能型人才的主要阵地,要特别注意学生技能素质的提高。笔者所在学校与北京东方信捷物流有限公司合作,建立学生实践的第二课堂。在真实的工作现场进行实践性教学活动,学生不仅提高了操作能力与实践素质,还充分调动了他们学习的积极性与主动性。