“悟”“导”结合放飞思维 --谈低语阅读教学

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先从两个问题的解答说起.第一个问题是“如果你的母亲和你的孩子同时落水,你先救谁?”这个问题在专家组调查时让许多成人大伤脑筋,最后却让一个七八岁的孩子一下子给出了正解“靠近谁就先救谁”.第二个问题是“一个粮食专家、一个导弹专家和一个环保专家同乘一个热气球,升到半空时,气球因超重失控,致少得扔下一个人,才可能使另两人脱险,该先扔下谁?”就在大家无法取舍时,一个小学生给出了正确答案“谁最胖先扔谁.”认真思考这两个问题,你一定会为孩子的答案喝彩.由此可见,孩子的思维中也有许多值得我们借鉴的地方.我们应该相信他们的能力,放飞他们的思维,发展他们良好的思维品质.体现在阅读教学中,就应该是“读读悟悟,适当指导”.
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