【摘 要】
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本文结合教学理论,以北京语言大学的课堂教学为案例,主要从教师在课堂中的所处的地位和起到的作用进行探讨分析。
Based on the theory of teaching and the case study of
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本文结合教学理论,以北京语言大学的课堂教学为案例,主要从教师在课堂中的所处的地位和起到的作用进行探讨分析。
Based on the theory of teaching and the case study of Beijing Language and Culture University, this article mainly discusses and analyzes the teacher’s position and role in the classroom.
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