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分析了军校学员学习态度功利化的起因以及由此产生的不良后果，并针对这一问题提出通过强化职业规划教育、灌输科学的学习方法、建立科学的评价机制、明确奖惩措施、营造公平公正的学习环境等措施，反过来利用功利化学习态度这一特点，顺势而为营造正确的人生观、价值观引导机制，逐步矫正学员的学习态度，提升学员培养质量。