试论提高初中数学教学有效性的措施

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现阶段课堂教学形式的重要性越来越被重视,课堂教学不仅是学生汲取文化知识的核心途径,还是教师与学生进行沟通和交流的重要场所,因此进一步提升初中数学课堂教学的有效性已经成为深化素质教育改革的重要课题.本文从初中数学教学的实际出发,以课堂教学为切入点,从氛围营造与教学方式创新及情境创设等方面,探讨初中数学课堂有效性的提升策略,旨在为高效开展初中数学课堂教学予以参考.
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