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学生语文素养低下是困扰当今农村初中语文教学的瓶颈。想要打破瓶颈就需要选择有效教学。老师要有先进的理念，明确有效教学的涵义，树立大语文教学观；优化教学能力．做一个有反思力的教师，追求朴朴实实学语文．有创新精神，重新加工教材．不能奉行“拿来主义”，善于设计问题，运用有效提问的方法打造生动、活泼、实用、高效的语文课堂。