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教材内容与学生情况分析“for循环结构”是教育科学出版社出版的《算法与程序设计》（选修）教材第二章第三节《程序的基本结构》的第二课时内容。该内容是建立在顺序结构和分支结构学习及初步掌握调试程序之后，为学习数组作铺垫。前置性评价表明，多数学生因生活离程序设计过于遥远，而对程序设计兴趣不大。
“for循环结构”的教学设计
【摘 要】
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教材内容与学生情况分析“for循环结构”是教育科学出版社出版的《算法与程序设计》（选修）教材第二章第三节《程序的基本结构》的第二课时内容。该内容是建立在顺序结构和分支
【机 构】
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江苏省新海高级中学
【出 处】
：
信息技术教育
【发表日期】
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2006年12期
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