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以近年来大学生人格发展不健全的现象为切入点，通过对师德内涵的分析，作出了师德之魂是教师的爱与人格的定位，并作了分析解读；同时，进一步阐述了铸造师德之魂的实践路径，即确立平等的师生关系、锻造教师人格魅力、大爱回归享识教育。
师德之魂——爱与人格
【摘 要】
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以近年来大学生人格发展不健全的现象为切入点，通过对师德内涵的分析，作出了师德之魂是教师的爱与人格的定位，并作了分析解读；同时，进一步阐述了铸造师德之魂的实践路径，即确立平等
【机 构】
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清远职业技术学院
【出 处】
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当代教育理论与实践
【发表日期】
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2012年6期
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