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目前，中职语文教学中“有教无学”“有教无效”的现象比较突出。平淡沉寂的课堂使师生双方身心俱疲，致使课堂出现“低效率”甚至是“零效率”。
创建中职语文“活力课堂”，实施“有效教学”
【摘 要】
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目前，中职语文教学中“有教无学”“有教无效”的现象比较突出。平淡沉寂的课堂使师生双方身心俱疲，致使课堂出现“低效率”甚至是“零效率”。
【机 构】
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福建省长乐职业中专学校
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2010年6期
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