站在科学大道畅想未来

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7月1日下午4点,科学大道一期EPC项目经理部,邹必先正忙着协调各种事务。作为项目经理,每天汇集到邹必先手里的事情有很多,施工现场的安全生产是头等大事。按照规定,现场的吊装作业、深基坑开挖、深基坑临边防护、承重支架搭设等高危项目每天都要例行检查,每周的大检查他也从未缺席。他不仅要在技术和质量上把关,还要做大量的沟通协调工作,忙到凌晨两三点是“家常便饭”。但他的脸上并没有疲态,整个人精神抖擞,说话铿锵有力,“作为一名共产党员,首先要有不怕吃苦、敢打硬拼的精神。”
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我们的家乡——光泽县,地处山区,山上杉树成林,棵棵如伞、团团如盖,环绕县城,所以有“杉城”的美称。在这个依山傍水的美丽小县城里,有美食、有美景,乌君山脚下还生活着一群健康快乐的杉城萌娃。每一天,他们都在上演有趣的故事。这故事里,有很多都是跟家乡光泽县有关的。于是,我们把这些故事串连成一部好看的电影,题目是《我和我的家乡——数不尽光泽的美》。
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教学背景:1.文件要求:习近平总书记在党的十九大报告中提出“培养担当民族复兴大任的时代新人”的教育任务,在全国教育大会上提出“构建德智体美劳全面培养的教育体系”的工作要求。2020年,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》),对构建德智体美劳全面培养的教育体系进行系统设计和全面部署;2.学情分析:小学六年级的学生已经掌握了一定的劳动技能,有相应的劳动体验与感悟,对劳动的意义有所认识。
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一、课题提出的背景:国家教育部制定的《语文课程标准》对阅读提出了明确的要求:具有独立阅读能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感,学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操和趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。国家《基础教育课程改革纲要》指出,要培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。