【摘 要】
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学生对于专业课程知识的学习不能仅停留在课本上,更应该能够利用专业知识解决未来学习和工作上遇到的问题,达到终身学习的效果.通过嵌入式教学模式,探索信息素养教育与专业课
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学生对于专业课程知识的学习不能仅停留在课本上,更应该能够利用专业知识解决未来学习和工作上遇到的问题,达到终身学习的效果.通过嵌入式教学模式,探索信息素养教育与专业课程教学在教学目标和教学内容的切合点,具有实践意义.本文以《工业品营销》课程为例,阐述嵌入式教学应用的意义,并设计嵌入式教学流程,构思出信息素养教育嵌入《工业品营销》课程教学思路,从而完成专业课培养和信息素养教育的共同任务,实现教学“双目标”.
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