微信公众号内容运营创作技巧探析

来源 :甘肃高师学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhang506079845
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在内容为王的时代,微信公众号内容的重要性不言而喻,而内容运营不仅仅是内容本身,内容的选题技巧、产出方式、创作类型、展现形式、素材制作技巧等也同样非常重要.研究基于企业微信公众号内容运营创作技巧展开分析,根据分析结果制作内容策划导图,为企业微信公众号内容运营提供参考依据.
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已知电势分布来确定电荷密度分布和电荷总量的问题经常出现在大学物理、工程电磁场等课程中,学生在解决这类问题的过程中会遇到一些障碍.有效清除这一障碍对于提升教学质量显得十分必要.通过对学生关于一个电磁学问题的解题过程中遇到问题的解决、分析和拓展引申,得到了在基础课程中课程思政的一种实施路径——基于问题解决的学习方法,达到了立德树人的根本目的.
现代控制理论课程是自动化类专业的必修课程,它以自动控制理论课程为学习基础,在教学过程中具有承上启下的作用.针对现代控制理论教学中存在内容抽象难懂、数学基础不牢等问题,从教学方法、数学基础、与自动控制理论课程的区别和联系性等方面提出改革建议,旨在提高学生学习兴趣,提升教学质量.
为探索知识传授中的价值引领作用,采用线上、线下融合的方法,开展了晶体学课程思政教学实践研究.从课程目标、课程内容、教学模式、考核方式等方面阐述了课程思政设计理念.给出了课程典型的教学内容与思政元素的挖掘、教学活动融入方法、思政教育内容、思政目标的对应关系.以硅单晶的制备与应用为案例,介绍了课程思政的实施方法与教学流程.思政教育有利于促进学生学习成绩和综合素质的提高.
针对工科类专业核心课程难讲难学的特点,应用O2O(Online to Offline)教学模式授课.以材料类的专业核心课材料工程基础为研究对象,采用线上慕课与线下传统课堂相结合的方式,运用线上自主学习、线下分组研讨、以问题与案例为导向的教学方法,强化过程化考核机制,进行教学改革.深入探索研究O2O教学模式在工科专业核心课中的应用,建设金课,提高专业人才培养质量.
为了更好地满足学生的学习需求,对传统的实验教学模式去粗取精,积极探索和实践将微信公众平台作为高校基础化学实验新教学模式的一部分,尽快做到与时俱进.基于“互联网+”,构建新的化学实验教学模式,与现在应用的实验教学模式结合起来取长补短.以微信公众平台为辅助,并且结合大学生的学习特点,灵活运用多样化的线上教学资源,将传统考核方式融入线上教学,多方面反映学生的学习效果.实践表明,采用微信公众平台助力基础化学实验教学是化学实验教学的重要补充,辅助完成实验教学中一些难度系数高的教学功能.新模式实行效果良好,大幅度提高
为了探究少数民族传统冰雪文化的传承与发展,采用文献资料法、历史研究法和访谈法等,通过对东北地区具有冰雪特色的少数民族传统冰雪项目进行搜集与整理,探索各民族传统冰雪运动项目当前的留存情况,并对现有的传统冰雪文化运用现代信息技术,解读相关政策,分析体育法条文对传承保护方略进行创新研究,使发展与传承机制更加多元化、智能化.传统冰雪项目历史悠久,种类繁多,具有很高的文化价值和健身价值,探寻了东北地区的存续现状以及发展与传承的现实困境与时代机遇.基于此,对东北传统冰雪文化的发展、保护角度提出了创新的路径和应对措施.
以废弃的羊肚菌菌棒为原料,ZnCl2为活化剂制备废弃菌棒活性炭.考察了废弃菌棒在不同条件下制备的活性炭的吸附性能.结果表明:在质量浸渍比为30%、炭化时间为45 min、炭化温度为500℃时制备的活性炭碘吸附值最大,为720 mg/g.通过比表面积分析仪对改性前后制备的活性炭的比表面积进行测定,改性后的活性炭比表面积大幅度提升,达到657.5 m2/g.
从理论上证明了传统矢量积分法(包括位函数法)和并矢格林函数法在解决电磁场问题时所得积分解是等效的,并以求解电基本振子辐射电磁场为例,通过比较分析发现,用并矢格林函数法能够避免许多复杂运算,使求解过程方便、简捷,因此该方法在电磁场求解中具有广泛的理论和实际应用价值.
腐生细菌泛菌(Pantoea sp)是核桃腐烂病发生中的一种重要的伴生细菌,对核桃腐烂病的发生发展具有重要的促进作用.通过滤纸片法研究了两种常见的农药石硫合剂和农用链霉素对泛菌的抑制作用,结果表明,石硫合剂和农用链霉素对该菌的抑制作用较强,且具较好的剂量效应.
在建设国家一流本科专业背景下,培养更高质量应用化学化工人才是主要目标之一,以化工工艺学课程为例,通过优化教学内容,创新教学模式和改革评价体系来提高课程的教授效果,通过这些改革和探索,期望能达到一流学科建设要求,为国家输送更加专业的化学化工人才.