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初中物理课常教学过程是体现课程理念、实现课程目标的一种创造过程.如何提高教学物理课堂教学质量, 教学必须合理安排,注重理解、精讲精练、及时反馈、并创设宽松和谐的课堂气氛、恰当地选择课常教学内容、强化课堂中的情感救学给学生提供成功的体验等等,从而调动起学生的学习积极性,使他们在此过程中不仅获得知识,更重要的是提高他们的思维能力、分析和解决问题的能力.