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该文从内容教学法（CBI）运用于商务英语教学的理论依据分析入手，探讨了高职教育“工学结合”改革背景下CBI理念与商务英语“复合应用性”特点的契合性，继而在此基础上提出以工学结合的“任务型”教学为平台实现语言教学、内容教学的有机融合。
内容教学法与工学结合的高职商务英语教学融合新探
【摘 要】
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该文从内容教学法（CBI）运用于商务英语教学的理论依据分析入手，探讨了高职教育“工学结合”改革背景下CBI理念与商务英语“复合应用性”特点的契合性，继而在此基础上提出以工学结
【机 构】
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广东外语艺术职业学院国际商务系
【出 处】
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广东农工商职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年2期
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